- 苏苏老师
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1.导学
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2.第一章-教育及其产生与发展（一）
免费时长 28:59
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3.第一章-教育及其产生与发展（二）
免费时长 29:30
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4.第一章-教育学及其产生与发展
时长 34:59
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5.第一章-教育与社会的发展
时长 24:59
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6.第一章-教育与人的发展
时长 29:39
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7.第一章-教育制度
时长 31:55
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8.第一章-教育目的、教育研究的基本方法
时长 40:42
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9.第二章-课程与课程理论
时长 21:44
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10.第二章-课程设计与开发、基础教育课程改革
时长 49:41
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11.第三章-教学概述、教学过程
时长 41:18
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12.第三章-教学工作的基本环节
时长 23:18
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13.第三章-中学常用的教学原则
时长 48:05
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14.第三章-教学方法（一）
时长 29:43
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15.第三章-教学方法（二）
时长 33:06
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16.第三章-教学模式、教学组织形式
时长 39:20
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17.第三章-教学评价
时长 17:16
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18.第四章-学习的认知过程（一）
时长 45:46
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19.第四章-学习的认知过程（二）
时长 47:07
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20.第四章-学习的认知过程（三）
时长 36:40
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21.第四章-学习的认知过程（四）
时长 49:11
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22.第四章-学习概述（一）
时长 40:42
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23.第四章-学习概述（二）
时长 40:36
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24.第四章-学习理论（一）
时长 27:52
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25.第四章-学习理论（二）
时长 28:46
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26.第四章-学习理论（三）
时长 37:50
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27.第四章-学习动机（一）
时长 32:36
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28.第四章-学习动机（二）
时长 32:17
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29.第四章-学习迁移
时长 39:57
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30.第四章-学习策略
时长 23:07
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31.第五章-中学生认知的发展
时长 36:55
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32.第五章-中学生情绪情感和意志的发展（一）
时长 25:26
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33.第五章-中学生情绪情感和意志的发展（二）
时长 30:30
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34.第五章-中学生能力的发展
时长 34:00
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35.第五章-中学生人格的发展（一）
时长 39:55
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36.第五章-中学生人格的发展（二）、中学生自我意识的发展
时长 23:11
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37.第六章-中学生的心理健康
时长 39:17
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38.第六章-学校心理辅导、压力与挫折
时长 32:44
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39.第七章-中学德育（一）
时长 42:42
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40.第七章-中学德育（二）
时长 31:38
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41.第七章-中学德育（三）
时长 47:29
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42.第八章-班集体与班级管理
时长 22:53
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43.第八章-课堂管理（一）
时长 31:57
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44.第八章-课堂管理（二）
时长 26:24
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45.第八章-班主任工作、课外活动
时长 30:58
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46.第八章-教师心理（一）
时长 26:14
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47.第八章-教师心理（二）
时长 29:05
